能动英语:讲真,你可知道鱼和熊掌可以兼得的奥秘

媒体:TOM新闻 所在版面: 报道时间:2017-09-13

孟子说,鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。在这里,孟子他老人家和大家讨论的是生和义的关系。 今天,能能想和大家探讨一下教育培训效果当中
孟子说,鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。在这里,孟子他老人家和大家讨论的是生和义的关系。
 
今天,能能想和大家探讨一下教育培训效果当中,能力和成绩是否能兼顾的问题。能能认为,能力,我所欲也,成绩,亦我所欲也;二者可以得兼,能力、成绩皆无须舍弃者也。


 
 
今天,市面上的教育培训机构多如牛毛,旗号林立。概要说起来,各家打出的旗号,可以分为两大类,一类是主打“培养能力”,一类是主打“提升成绩”,我们可以把它们简称为素质教育派与应试教育派。素质教育派,借用各国知名教育学家的各种教育理论来推广自己的产品,告诉家长和孩子们,它们的培训目标是帮助孩子提高素质、提升能力,增强适应能力和竞争力。应试教育派,一般是把第一课堂的内容进行一定的优化重组,让孩子反复学习,多练习,多模拟考,它们的培训目标是帮助孩子适应教育系统的考试体系,帮助孩子在学科考试中取得好成绩。
 
总体看来,大部分教育培训机构,都只侧重其中的一个方面,要么培养能力,要么提高成绩。而这一代的家长,有实力让孩子参与各种课外辅导班的,一般都是中产家庭。这样的家庭,家长们大多数受过良好的高等教育,眼界开阔,思维活跃,一方面特别重视孩子教育,一方面又希望教育不要扼杀孩子的天性,不愿意孩子被固有的教育模式束缚。这种心态,会让中产家庭在考察教育项目的时候表现出一种特殊的心理特征:他们更希望看到应试类素质教育,或者是素质类应试教育,换句话说,就是他们在为孩子考察应试类教育项目时,会关注能否真正提升孩子的学习能力和综合素质,而在考察素质类教育项目时,则会关注对孩子的升学是否有所帮助;可以说,他们是鱼和熊掌想要兼得。
 

中产家庭家长们的理念,和能动英语的教育目标不谋而合。能动英语认为,市面上的培训机构常常把能力和成绩两者对立,其实完全没有必要,能力培养、成绩提升,完全可以协调统一、完美共存在一个培训产品里边。能动英语相信,高能者,必高分。
 
作为一家专注于少年儿童英语能力提升的培训机构,能动英语在课程研发的过程中,始终贯穿了“能力培养+成绩提升”的设计思路,恰好可以满足这一波“纠结”家长的“纠结”期望。能动英语的办学宗旨,就是要把培养孩子英语能力和提高孩子英语成绩这两个目标,“一网打尽”,一站搞定。

 
能动英语的课程设计,按照内容,分为表音密码、句式魔方、九九句法三大课程,适合6-14岁少儿学习。这三门课程的全部的教材,都是按照能力提升的主线来设计的;同时,课程里又嵌入了相应阶段第一课堂需要学习的知识点:单词、短语、句式、语法,一个都不少,结结实实地全面覆盖了中小学英语教学的新课标。
 
孩子们在能动英语既可以学到先进的英语学习方法,又可以学到应试需要掌握的英语知识,既有方法,又有知识;既有战略,又有战术;既有纲领,又有细节……要攻克什么英语堡垒,突破什么英语难题,那还不是易如反掌的事吗?

 
能动英语通过巧妙的课程设计,让孩子们在这里培训时,不仅可以学到知识,提升素质,培养能力,还可以提高英语学习成绩,满足升学的需要。而家长们,通过一次选择,一份财力物力人力的投入,就实现了鱼和熊掌兼得的效果,完美!


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