怎样提高正常的英语阅读速度?

2017-10-18 来源:能动英语

阅读是人们获得各种信息,拥有知识的一个重要途径。从英语考试题型来看,阅读量逐渐增加。这样就意味着对阅读速度的要求越来越高了,那么怎样才能提高英语阅读速度呢?现就影响
 

    阅读是人们获得各种信息,拥有知识的一个重要途径。从英语考试题型来看,阅读量逐渐增加。这样就意味着对阅读速度的要求越来越高了,那么怎样才能提高英语阅读速度呢?现就影响阅读速度的原因和提高阅读速度的方法谈一谈。
    一、理解能力和阅读速度
    理解是阅读的基础,是阅读的目的,没有理解的阅读是浪费时间,是毫无意义的。理解能力有赖于拥有的词汇量,基础语法等,而阅读速度则有赖于阅读技巧了。没有一定的阅读速度,就不能很快和更多地从书面材料中吸取知识,实践证明,阅读能力很强的人,阅读速度快,理解也好;阅读能力差的人,不但速度慢,而且理解也差。阅读的理解率和阅读的速度是与非视觉信息参与的度和量成正比的。而经过阅读技巧训练的学生,其理解水平利阅读速度均高于其他学生。做英语阅读题时,最重要的一点就是要有阅读速度。
    二、阅读的速度大约可分成四种类型
    (一)最快的速度,即浏览的速度。阅读要求主要是找出读物中的某一特定的事实,如地点时间、日期、人名、电话号码、条目或指标等,或只是为了对读物获得一个总的印象。
    (二)快速,即浏览的速度快。读物比较容易,内容又比较熟悉,或阅读目的只在于掌握读物的主要思想。
    (三)中速,即一般正常速度。阅读难度中等的读物,它允许读者要注意读物中的细节和重要思想情节。
    (四)慢速,也称精读速度,读物较难,而且要求理解透彻,记忆牢固。
    三、增大词汇量。减少阅读中的生词障碍
    词汇量偏低是制约学生阅读速度的瓶颈。因此,扩大词汇量主要有三个渠道,精读,泛读,构词。在平时的英语学习中,要重视英语单词的复习和应用,要注意英语中的一词多意的现象,通过课内外大量的英语读物,在阅读中复习词汇,巩固词汇,增加词汇,不断地积累词汇,观其行,知其意。要通过听写,替换,造句等手段促进学生增加词汇量。其次,加强生词的猜测技巧训练,有些生词只需了解其大概含意,不必咬文嚼字,仔细观察单词的各个组成部分,利用构词法知识推测词义,仔细思考上下文,运用逻辑推理的方法确定生词的词义。
    四、提高英语阅读速度,养成正确的阅读习惯
    在快速阅读过程中,应注意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。常见的不良阅读习惯有:指读、声读、和回视。
    指读是指在阅读时用手指、笔、尺子等指着一个个字的方式来阅读。
    声读一般有三种形式:出声读、默读、和心读。回视又叫反读或复视。在阅读中多次返回重读,这样既会影响速度,又会影响理解。因此在阅读中一定要克服这些毛病,养成良好的阅读习惯,才能提高学习效率。提高阅读速度,首先要控制发音动作。许多初学英语的学生在阅读时往往要发出声来或者不发出声但发音器官有不同程度的活动,这大大有碍于阅读速度的提高,因此,应把注意力集中于找关键词,主题句等方面上,要学会“看”书而不要“读”书。
    扩大阅读单位,阅读单位大,速度就快,进而有效地提高阅读速度。我们在阅读时是用眼睛接受文字信号的,眼睛在阅读过程中不是静止的,而是有间歇地、急促地跳动着,因此,阅读时不应该过于频繁地移动眼球,并不是眼球移动得快,看到的东西越多,恰好相反,会越读的人是看一行字,眼球只会移动一至二次,因此,应该逐渐加宽眼睛的认知度,从一次看一个单词扩大到一个短语,进而扩大到以句子为单位来进行阅读,要直接理解原文,不要经过翻译,这是增加阅读速度的最好办法,阅读材料是由许多单词组成的,阅读时应注意词与词的搭配以及意群的组合,所谓意群,就是有意义的短语和语法结构,意群阅读是以意群而不是单词为最小阅读单位的一种快速阅读方法,这样有利于对句子整体的理解,不要死抠字眼,逐词理解,习惯于一个词一个词阅读的人,就像是只见树木,不见森林,不但阅读速度慢,在理解上会遇到更大的困难。培养以短语(词组)为单位进行阅读,养成“phrase reading”的习惯,也能提高阅读速度。在阅读时,遇到生词,可以跳过去继续往下读,从上下文中猜测出不认识的单词的意义。这与阅读汉语文章时遇到生字去猜意思大同小异。利用文中的“信号词”调整阅读速度,提高解题的效率,它们对迅速、准确判断上下文含义,提高阅读速度有着重要的作用,根据阅读目的选择阅读方式、调整阅读速度,合理分配时间。
    五、语言基础能力薄弱。遇到结构
    复杂的长句、难句。束手无策在当今的考试中,如果阅读速度太慢,往往难以在规定的时间内完成答卷,而考题中,结构复杂的长句、难句随处可见,语篇难度增大,因此,在英语学习中,要熟悉掌握英语句子的基本类型和各种从句知识,以及并列连词等知识,遇到长句、复杂句,如何分析好句子成分,抓住句子的主、谓、宾成份,对长句的基本意思也就更好理解了,如何分析好从句、是否是主语从句、宾语从句、定语从句等。分析好词、短语和从句之间的相互关系。例如:宾语从句,引导词,时态变化,语序等等。注意句中的固定词组或固定搭配、插入语、倒装句。找到中心句、关键词、指代词等,这个问题就会很好地解决。
    六、掌握阅读技巧。也是提高阅读速度的关键
    随着阅读量的增加,信息量相应增大,因此要讲究阅读方法和技巧,提取主要信息,运用略读和寻读。略读是一种专门的、非常实用的快速阅读技能,要学会抓住主题句,主题句多在段落的开头或结尾(如科普性文章),也有插在中问的。寻读是一种从大量的资料中迅速找某一项具体事实或某一特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案,因此分清支撑细节,目的明确,进行焦点阅读。遇到生词要把握作者的写作意图和目的。阅读时,先快速通读全文,对文章形成总体印象弄清文章的内容和组织结构,然后读问题,再将全文认真读一遍,最后回答问题。
    七、计时和限时阅读训练
    任何一种技能的获得都必须经过大量的实践练习。要注重进行计时和限时阅读训练,在平时的训练中有意识地计算自己的阅读速度。根据读物的难易和阅读的要求,规定阅读的速度。在一定时间内读完一段或一篇短文,并回答根据这篇短文所提出的问题。如果读得太慢,就不能答完所有的问题,如果读得太快或不仔细,就会回答错误。因此,技能是靠练出来的。只有天天练,才能达到熟练,也就熟能生巧了。
    总之,提高阅读速度的关键是进行大量的阅读实践。坚持每天花点时间,进行自我训练。我相信,你的阅读速度一定会有所提高。你也会在英语阅读时享受到无尽的快乐,提高阅读速度,没有捷径,天道酬勤,只有持之以恒的人,才能获得成功。

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