写给学习英语孩子的父母的贴心话

2017-11-20 来源:能动英语

据研究,0-6 岁是宝宝的语言敏感期,0-3 岁则是语言敏感的高峰期,此时是语言启蒙的最佳时期。如果在这个阶段给宝宝提供学习第二语言的机会,就可能收到很好的效果。 英国威尔士


     据研究,0-6 岁是宝宝的语言敏感期,0-3 岁则是语言敏感的高峰期,此时是语言启蒙的最佳时期。如果在这个阶段给宝宝提供学习第二语言的机会,就可能收到很好的效果。
     英国威尔士大学双语教育专家科林·贝克认为,3 岁以下的宝宝具有学习语言的天赋,因此,对于宝宝来说,学习第二语言越早越好。虽然有些学双语的宝宝语言发展比较迟缓,使得不少专家及父母对宝宝较早学习双语存有疑虑,但是科林·贝克并不认为是双语学习影响了他们语言的发展。他认为:学双语的宝宝之所以语言发展在一定时期内呈现缓慢的状态,仅仅是因为学双语的宝宝需要学更多的东西。
     还有一些研究成果显示,两三岁学双语的幼儿能明确地了解他们在使用两种截然不同的语言,因此他们懂得在不同的语言环境自觉地使用不同的语言而不至于混淆。事实上,幼儿为了适应他周围的环境,他们常常具有十分强烈的学习动机,这种强烈的学习动机可以有效。
     地提高他们学习语言的效率,并且他们的语言表达能力也能在他们所处的环境里不断得到强化。因此,儿童学会两种以上语言并非什么不同寻常的事情。在欧洲的斯堪的纳维亚部分地区,大多数儿童都会三种语言,这些儿童发育正常,不存在任何语言障碍或者其他智力障碍。相反,还有研究表明,能较好地驾驭两种以上语言的人在智力测验中往往表现更为优秀,因此学习双语不会对孩子将来的学习成绩等构成威胁。
     在观察众多宝宝对不同语言的反应之后,我发现,宝宝对语言的吸收能力和理解能力都超出我们的想象,并非我们成人想象的那么神奇。不仅如此,那些在语言环境比较复杂的家庭里成长起来的孩子,他们对语言更为敏感,对不同语言之间的差异区分更为准确,往往能同时掌握几种语言,并且能根据聊天对象自由转换,应用自如。假如父母来自不同的国家,使用不同的母语,那么宝宝生活在这个环境里,也就会懂、会说两种不同的语言。宝宝天生具有学习与判断的本能,因此,他会自己鉴别,与以英语为母语的爸爸用英语交流,而与以德语为母语的妈妈用德语交流。比如妈妈(中国)说:“拿小汽车”,父亲(美国)说:“take a car”,1 岁半以上的宝宝大都能顺利地完成指令。至于宝宝究竟什么时候学外语合适,没有定规。父母可根据孩子的实际情况灵活掌握。只要父母引导得当,孩子大多会感兴趣。不过,在实施双语教育时需要注意以下问题。
     1.准确、正确
     6岁前是宝宝学习语言的关键时期,如果父母教给宝宝不确切的语法或不标准的语音语调,他也会不加鉴别全盘接受。所以教宝宝外语最重要的一点是一定要教给他准确、正确的外语。
     2.一门语言为基础
     当宝宝刚刚开始进入用抽象的语言符号思维的时候,如果没有一门掌握相对比较娴熟的语言作为基础,则有可能影响宝宝认知能力的发展,导致宝宝思维混乱。因此,在宝宝学习双语时,主要抚养人一定要坚持使用母语跟宝宝交流,而不要多种语言混着说,以保证宝宝认知能力的发展水平与他们的年龄相称。
     3.见什么人说什么话
     在学习初级阶段,说不同语言的人最好只跟宝宝说自己平时所说的那种语言。这样宝宝既能学会多门语言,又不会将多种语言混在一起说。

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